社会科でタブレットの活用

 　６年生が社会科の授業でタブレットを活用していました。教師が，教科書の２枚の想像図（町人の暮らし，年貢を納める様子）とグラフ（人口の割合）をロイロノートで児童のタブレットへ送り，児童はそれぞれの資料を関連づけながら，気付いたことを書き込んでいました。気付いたことは「提出箱」に入れ，その後，全児童で確認し合い整理しました。