また一つ学びの方法が広がった

 　４年生社会科「ごみはどこへ」の学習で，リユース・リデュース・リサイクル等のごみを減らす仕組みについて押さえた後，自分にはどんなことができるかを考えました。その後，ワークシートやノートにまとめておいた自分の意見を各自のタブレットのカメラ機能で写真に撮り，ロイロノートに上げ，発表し，共有し合いました。
また一つ学びの可能性を垣間見ました。